PBL-LBL双轨教学模式运用于实验诊断学教学的探讨-重庆市卫生信息中心数字化期刊系统

稿件标题：	PBL-LBL双轨教学模式运用于实验诊断学教学的探讨
稿件作者：	王立秋，刘巍，刘紫强
杂志名称：	国际检验医学杂志
文章刊期：	2015年36卷18期
文章栏目：	经验交流
相关信息：	文件大小：1.11 MB 浏览次数：1333 下载次数：83
免费查看全文下载PDF阅读器