| 稿件标题： | 局部解剖学中穿插绘图式教学的试点教学 |
| 稿件作者： | 李强明，余彦，何宇红，戈果，令狐艳，孙宝飞 |
| 关键字词： | 教学方法；解剖学/教育；绘图 |
| 文章摘要： | 为了提高局部解剖学教学质量，尝试在多媒体教学过程中重新引入绘图式教学方法。 对照组采用单纯多媒体的教学方法；试验组采用多媒体穿插传统绘图相结合的教学方法，绘制的图形，参考斯坦福公开课程——临床解剖学绘图。考核方法：学生参与的积极性（反对、无所谓、接受、积极参与），期末标本考试统一标准，随机实物考核；期末理论考试统一标准阅卷。 试验组在平时学习积极性、期末标本考试、期末理论考试成绩等方面均明显优于对照组，两组比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。 在局部解剖学教学中将传统绘图教学方式穿插整个教学过程，可以使局部解剖教学内容具有更直观、生动的特点，从而提高局部解剖学教学质量。 |
| 文章基金： | 贵阳医学院2011年教育改革项目（NO.45） |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2012年28卷20期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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