| 稿件标题： | 互动式教学在药理学课堂教学中的实践与探索 |
| 稿件作者： | 任平，蔡飞，欧阳昌汉 |
| 关键字词： | 药理学，临床/教育； 课堂教学； 教学方法； 互动式教学 |
| 文章摘要： | 目的 探讨互动式教学方法应用于药理学课堂教学中的教学效果。 方法 将互动式教学法引入药理学理论教学实践中，分别采用互动式教学方法和传统式教学方法对2009级临床药学专业本科50名学生（实验班）和2009级护理专业本科57名学生（对照班）的药理学理论课进行教学实践。 结果 通过对2个班的期末考试成绩进行统计分析，对实验班教学方法的实施效果进行调查分析，2个班的教学效果有明显差异。 结论 互动式教学可明显提高学生成绩，激发学生的学习兴趣，提高学生自学能力，增加师生情感交流。互动式教学法比较适宜于药理学理论教学，是一种值得推广的教学方法。 |
| 文章基金： | 基金项目：2010年咸宁学院校级教育教学研究项目（72）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2012年28卷22期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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