| 稿件标题： | 工学结合模式下药理学案例教学法探析 |
| 稿件作者： | 殷美杏 |
| 关键字词： | 【关键词】 药理学/教育； 教学方法； 工学结合； 案例教学法 |
| 文章摘要： | 【摘 要】 目的 探讨工学结合模式下案例教学法在药理学教学中的应用及其效果。 方法 选择广州市医药职业技术学校2010级药物制剂班200名学生为研究对象，随机分为两组各100名，实验组采用工学结合模式下案例教学法教学，对照组按传统讲授式教学。 结果 实验组学生的平均成绩明显高于对照组，两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 工学结合模式下案例教学方法充分调动了学生学习的积极性，提高了学生独立分析问题和解决问题的能力，大大提高了学习效果和教学质量，也为教学提供了新的思路和模式。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2013年29卷8期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
| 相关信息： |
文件大小：1.00 MB 页码：1260 浏览次数：7001 下载次数： |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 | |