| 稿件标题： | 项目教学法在《甲状腺功能亢进症患者的护理》教学中应用 |
| 稿件作者： | 马琼 |
| 关键字词： | 【关键词】 教学方法； 甲状腺功能亢进/护理； 学生，护理； 项目教学法 |
| 文章摘要： | 【提 要】 课前以历史故事设问形式引入新课内容，激发护生的学习、探究兴趣，让护生带着任务学习。通过学情分析对护生进行分组，通过医院、网络等途径完成项目任务，充分培养护生自主学习能力。教师成为课堂的主导，护生为主体，实现做中学、做中教。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2013年29卷10期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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