| 稿件标题： | 中医七年制解剖学双语教学模式的研究与实践 |
| 稿件作者： | 杨畅，唐莹，刘海兴，崔勇，梁栋阳，金春峰 |
| 关键字词： | 【关键词】 解剖学； 教育，中医； 教学方法； 七年制； 双语教学； 教学模式 |
| 文章摘要： | 【提 要】 探索中医院校七年制解剖学双语教学的模式与效果。对2012级3个七年制班级的学生进行不同模式的解剖学双语理论与实验教学，通过期末考试成绩及问卷调查结果对教学效果进行评价。结果表明，在中医院校七年制学生中开展解剖学双语教学是切实可行的，在配发自编的解剖学双语教材辅助教学的基础上，全英文授课的模式已取得了较好的教学效果；根据授课内容的难易程度，采用不同中英文授课比例的模式二是学生更喜欢的授课模式。 |
| 文章基金： | 基金项目：辽宁中医药大学中医学专业（七年制）人才培养研究专题项目（2011-1-A2）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2013年29卷13期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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