| 稿件标题： | PBL用于肾内科实习医师医学英语教学的探索及体会 |
| 稿件作者： | 欧三桃1，陶瑞宇2，刘琦1，李莹1，刘建1 |
| 关键字词： | 【关键词】 语言学/教育； 临床实习； 实习医师和住院医师职务； 基于问题的学习； 教学方法； 肾内科； 英语教学 |
| 文章摘要： | 【提 要】 培养具有较高医学英语水平的复合型人才是高等医药院校学生培养中的一项重大任务。结合临床实习阶段的特点，在肾病内科实习医师中开展以问题为基础的学习法（PBL）进行医学英语教学，取得了较好的教学效果，值得在临床科室进行推广。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2013年29卷19期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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