| 稿件标题： | CBL教学模式在心血管内科临床见习教学中的应用 |
| 稿件作者： | 高好考，孙东东，张英梅，曹 丰，王海昌 |
| 关键字词： | 【关键词】 以病例为基础的学习； 心血管内科学； 教学模式 |
| 文章摘要： | 【提 要】 以病例为基础的学习(case based learning，CBL)是基于以问题为基础的学习(problem based learning，PBL)发展而来的全新教学模式，它是“以问题为引导、典型病例为中心”的小组讨论式教学法。本文拟以急性心肌梗死教学为例，初步探讨CBL教学模式在心血管内科临床见习教学中的应用。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2012年28卷2期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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