| 稿件标题： | 临床路径式教学对教师素质和学生能力的影响 |
| 稿件作者： | 咸 华 |
| 关键字词： | 【关键词】 临床路径； 医学教育； 教师素质； 学生能力 |
| 文章摘要： | 【提 要】 将临床路径（clinical pathway，CP）理念引入临床教学工作之中，以CP为平台对临床医学生组织教学的方式，即为CP教学。实践证明，CP式教学是促进教师自身综合素质不断提高的重要因素之一，也是循序渐进地培养医学生的临床工作能力的有效途径。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2012年28卷1期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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