| 稿件标题： | 互动式教学在《医学免疫学》小班课堂教学中的实践 |
| 稿件作者： | 陈永文，吴玉章 |
| 关键字词： | 【关键词】 变态反应和免疫学； 疾病易感性； 课堂教学； 教学方法； 医学免疫学； 互动式教学； 小班教学 |
| 文章摘要： | 【摘 要】 目的 探讨新型互动式教学方法——学生上讲台授课在《医学免疫学》小班课堂教学中的应用及效果，探索小班教学的新方法。 方法 针对第三军医大学2009级和2010级药学专业四年制本科及2011级护理专业四年制本科学生《医学免疫学》课程中部分内容尝试采用学生上讲台授课的互动式教学方法进行分析和总结。 结果 学生上讲台授课能增强学生学习《医学免疫学》的主动性及兴趣，并提高其文献查询和语言表达等多方面能力，加强学生的团队合作精神。 结论 学生上讲台授课的互动式课堂教学模式有利于培养学生的综合能力，非常适合于小班教学。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2014年30卷5期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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