| 稿件标题： | 基于建构主义理论的高职医学统计学网络课程建设 |
| 稿件作者： | 肖焕波，裴金晶，纪 颖，袁作雄 |
| 关键字词： | 【关键词】 教育方法； 计算机通信网络； 院校，医学； 网络课程； 建构主义理论； 医学统计学 |
| 文章摘要： | 【提 要】 高职《医学统计学》网络课程建设遵循建构主义的学习理论，由学习导航、课程内容自主学习、交流互动、测试评价等部分构成课程整体框架，包括课程信息、电子课件、虚拟课堂、章节测验、案例辨析、案例讨论、交流互动、综合测试等内容。其课程实施是以任务为载体，以学生为主体，采用学生自主、协作完成任务的方式。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2014年30卷6期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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