| 稿件标题： | 《药用植物学》教学实践与体会 |
| 稿件作者： | 缪 珊1，毕琳琳1，谢艳华1，李 捷1，张 雅1，石小鹏2 |
| 关键字词： | 【关键词】 植物，药用； 教学方法； 质量控制； 教学质量 |
| 文章摘要： | 【提 要】 《药用植物学》是医药学院校的一门重要的专业基础课，也是一门应用性和实践性较强的自然科学，在药学专业学生的知识结构中起着承上启下的重要作用。为提高教学质量，应加强教师队伍建设，设计运用科学、合理的教学方法，明确教学目的。通过多媒体教学，丰富学生的感性认识；注重培养学生的学习兴趣，调动学生主动学习的积极性；培养其实践能力，使教学质量得到提高。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2014年30卷7期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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