| 稿件标题： | 预防医学专业本科生专业英语教学的思考 |
| 稿件作者： | 杨 曼，荆 黎，李 阳，于 洋，王 继，孙志伟 |
| 关键字词： | 【关键词】 预防医学； 教学； 专业英语 |
| 文章摘要： | 【提 要】 以充分发挥学生学习的主动性为核心，探讨提高预防医学专业英语教学效果的教学方法。通过从教学内容和课堂教学方式两方面入手，丰富课堂教学；在教学内容上，从专业英文专著、英文文献摘要、专业英文网站的使用、英文说明书等多方面组织教学；在课堂教学方式上，从教师讲解、学生陈述及教师点评、学生小组讨论等方面进行不同的尝试。通过多种方式激发学生对专业英语课学习的兴趣，同时，使学生能更全面地了解专业英语的涵盖范围，也能提高专业课学习的能力，对学生以后的学习起到很好的辅助和激励作用，从而使教学更有效，能充分体现专业英语教学的意义，更符合教学大纲要求。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2014年30卷7期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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