| 稿件标题： | 综合性实验在《妇产科护理学》实验教学中的应用 |
| 稿件作者： | 郭 娟 |
| 关键字词： | 【关键词】 教学方法； 综合性实验； 妇产科，医院； 教育，护理 |
| 文章摘要： | 【摘 要】 目的 探讨综合性实验在《妇产科护理学》实验教学中的应用，说明综合性实验能提高和有利于培养学生的综合能力。 方法 以西安医学院2010级护理专业266名本科生作为研究对象，按班级分组，1011、1012、1013班为研究组（135名），1014、1015、1016班为对照组（131名）；研究组采用综合性实验教学法，对照组采用传统教学法。自行设计两组教学后提高和培养综合能力的调查问卷，比较两组学生在提高和培养综合能力的不同，并对两组学生进行考试成绩比较。 结果 在提高和培养学生综合能力方面，即基础理论的理解力，组织、归纳、逻辑推理能力，分析和解决问题的能力，自主学习能力，文献检索和信息处理能力，主动思维能力等方面具有优越性，与对照组比较，差异有统计学意义（P<0.05）。研究组与对照组客观题成绩比较，差异无统计学意义（P≥0.05），但其附加分析综合题成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 综合性实验在培养和提高学生综合能力上具有优越性，该方法值得在《妇产科护理学》实验教学中推广应用。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2014年30卷9期 |
| 文章栏目： | 短篇论著 |
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