| 稿件标题： | 《药事管理与法规》课程案例教学法实施方案探讨 |
| 稿件作者： | 刘 颖，杨 红 |
| 关键字词： | 【关键词】 病案； 教学方法； 药剂学管理； 学生，医科； 教育考核 |
| 文章摘要： | 【提 要】 案例教学法强调“教师为主导，学生为主体”的教学原则，注重启发式、引导式教学。案例教学法应用于《药事管理与法规》课程的教学过程中，主要包括建立案例库、案例教学法的实施、反馈与提高三个环节。该文结合不同类型案例的特点，从教学实际需要出发，提出了相应的案例教学法实施方案；在教学实施过程中将其灵活应用，使药事管理与法规的理论知识与药学实践紧密结合，充分调动学生的主观能动性，培养学生发现、分析和解决问题的能力，提升教学质量。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2014年30卷14期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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