| 稿件标题： | 规范临床护理教学管理提高教学质量 |
| 稿件作者： | 肖光秀，张卫萍，何 芸 |
| 关键字词： | 【关键词】 学生，护理； 质量控制； 教学计划； 师资培训 |
| 文章摘要： | 【提 要】 规范临床护理教学管理以提高教学质量，将护生培养成合格的护士。加强带教教师培训，实施目标管理教学模式，系统规范临床护理教学方法，认真评价临床教学质量。规范教学流程，增强教学的系统性，持续改进教学质量，提高护生对教学的满意度。目标管理教学模式能有效地促进临床护理教学质量的提高，激发护生学习的主动性和积极性，做好“人本位整体护理”工作，提高了护生综合能力。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2014年30卷22期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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