| 稿件标题： | 服务质量差距模型在改进《卫生化学》教学质量方面的运用 |
| 稿件作者： | 黄沛力，张淑华，施致雄，王 晖 |
| 关键字词： | 【关键词】 化学，分析； 教育，医学； 预防医学； 服务质量差距模型； 卫生化学； 教学改革 |
| 文章摘要： | 【提 要】 该文将服务营销中的“服务质量差距模型”应用于预防医学基础课程《卫生化学》的教学改革中，在对《卫生化学》教学现状进行分析的基础上，从构建有效的“教”、“学”沟通机制，缩小理解差距、加强教育过程标准化建设，缩小程序差距、进一步深化教育内容与教学方法改革，缩小绩效差距等方面提出了现阶段《卫生化学》课程改革的具体建议。 |
| 文章基金： | 基金项目：首都医科大学校长基金资助项目（13JYY25）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2015年31卷2期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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