| 稿件标题： | 高等职业院校护理专业学生承诺及其影响因素的研究 |
| 稿件作者： | 席卫娟1，2，郭 雄1 |
| 关键字词： | 教育、医学； 专业、护理； 数据收集； 问卷调查； 专业承诺 |
| 文章摘要： | 目的 调查护理专业学生的专业承诺情况、相关影响因素及原因。 方法 选取2014年渭南某高职院校护理专业561名学生，采用匿名问卷调查形式，分析护理专业学生专业承诺情况及相关影响因素。 结果 护理学生的总承诺评分随着年级的增长呈下降态势，且不同年级学生的努力意愿、生涯步入、正向评价、价值认同和总承诺比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）；护理专业女生、第一志愿学生的各因子及总承诺平均高于男生和非第一志愿学生，差异均有统计学意义（P＜0.05）；来自于农村地区、非独生子女学生的专业承诺评分高于来自于城市的学生和独生子女，且除价值认同因子外，其余各因子及总承诺评分比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）；来自于原配家庭和年收入10万元以上家庭学生的专业承诺评分高于单亲、离异和再婚家庭及年收入低于10万元家庭，且除价值认同和总承诺外，其余因子评分比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）；护理专业学生各因子评分及各因子每题平均分比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。 结论 护理学生的专业承诺受学生性别、年级、志愿批次、家庭情况、父母婚姻状况等多种因素的影响，提升护理专业学生的专业承诺应切实改善影响其因素的多个环节。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2015年31卷7期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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