| 稿件标题： | 行为导向教学法在诊断学实践教学中的应用 |
| 稿件作者： | 钱 红，刘理静 |
| 关键字词： | 【关键词】 行为； 教学方法； 导向教学法； 诊断学； 实践教学 |
| 文章摘要： | 【提 要】 要提高诊断学实践教学的效果，必须坚持以“学生为本”的教学理念，采用多种教学手段、方法以调动学生学习积极性及主动性。行为导向教学法是一种新型课堂教学模式，作者将其应用于诊断学实践教学中，帮助医学生提升思辨和创新能力，教会医学生独立搜集、处理信息的方法，培养医学生分析、解决问题的能力，从而提高诊断学实践教学质量和医学生临床技能。 |
| 文章基金： | 基金项目：湖南省普通高校教学改革研究项目（2014-657）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2015年31卷10期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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