| 稿件标题： | 形成性评价在医学检验技术专业临床检验基础中的初步探索与实践 |
| 稿件作者： | 张海燕，李晶琴，许子华，任立平 |
| 关键字词： | 【关键词】 教育考核； 教育改革； 实验室技术和方法； 形成性评价 |
| 文章摘要： | 【提 要】 临床检验基础是三年制医学检验技术的专业课之一，在课程考核方式上初步探索采用形成性评价，能动态、全面评价教学活动；同时也可有效避免终结性评价静止、片面等缺点。形成性评价与终结性评价2种考核方式相结合能更好地使学生掌握基础理论知识，提高分析问题和解决问题的能力；也可提高教师的教学能力；更好地达到教学目标。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2015年31卷17期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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