| 稿件标题： | 基于Moodle平台的形成性评价体系的研究与探讨 |
| 稿件作者： | 孟晓静，邹 飞 |
| 关键字词： | 【关键词】 教育，医学； 形成性评价； Moodle平台 |
| 文章摘要： | 【提 要】 形成性评价是对学生学习进展的评价，在学生学习过程中根据学生的反馈和师生的互动及时调整，达到教学相长的目的，进而提高教学质量。与以往的形成性评价相比，应用Moodle教学平台，通过设计论坛、测验、问卷调查、聊天、作业、专题讨论等多种课程活动进行形成性评价，有利于简单快捷地对每名学生的学习情况进行监督，为探索更为合理的形成性评价体系打下基础。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2015年31卷21期 |
| 文章栏目： | 医学教育 |
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