| 稿件标题： | 优化妇产科学临床见习示教方法的探索与实践 |
| 稿件作者： | 陈 莹，刘 颖，龙 丽，徐红兵，漆洪波 |
| 关键字词： | 【关键词】 教育，医学； 妇科学； 产科学； 学生，医科； 医学模拟 |
| 文章摘要： | 【提 要】 妇产科学是一门实践性很强的学科，临床实践在妇产科教学中十分重要。作为理论学习和临床实习之间过渡阶段的见习示教课，对于打好扎实的基础知识和操作技能，培养正确的临床思维方法，激发妇产科学习的兴趣起到了举足轻重的作用。为有效提高见习示教课教学质量， 作者通过结合PBL教学模式的病例分析教学，医学模拟教学法、医学视频的合理应用，医学人文素质教育的引入，优化妇产科见习示教方法，可以激发学生学习兴趣，调动学习主动性，唤起医学生的责任意识与人文情怀，同时避免医患矛盾，充分利用有限的临床资源，提高妇产科见习示教的质量。 |
| 文章基金： | 基金项目：国家临床重点专科资助项目（201101ckZD）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2016年32卷3期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
| 相关信息： |
文件大小：1.00 MB 页码：458 浏览次数：7731 下载次数：13 |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 下载本期目录 下载本期封面 | |