| 稿件标题： | 民办高校医学检验本科新生专业认同现状剖析—基于长沙医学院的调查 |
| 稿件作者： | 杨芳慧，陈俊，李璇，贺金凯 |
| 关键字词： | 【关键词】 学生，医科； 教育，医学，本科； 专业认同； 调查分析 |
| 文章摘要： | 【摘 要】 目的 了解民办医学院医学检验本科新生专业认同现状，探讨其影响因素，为加强专业认同教育提供依据。 方法 采用自编的“医学检验学生专业认同调查问卷”，采取整群抽样方式对长沙医学院2015级医学检验专业本科新生进行问卷调查。 结果 医学检验专业本科新生专业认同（90.800±10.209）分；户口所在地、录取方式、在校担任干部对专业认同无明显影响，性别、家庭收入及就读原因对专业认同影响较大，女性、因自己喜欢而就读、家庭收入低的学生专业认同更高。 结论 医学检验本科新生的专业认同处于一般水平；就读原因是影响专业认同的最主要因素。教育工作者应根据新生专业认同现状采取相应措施加强学生专业认知教育，提高新生专业认同感。 |
| 文章基金： | 基金项目：湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目（湘教通[2015]291号）；长沙医学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目（长医教[2015]15号）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2016年32卷4期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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