| 稿件标题： | 学生标准化患者应用于专业学位研究生毕业OSCE的实践体会 |
| 稿件作者： | 王 羽，罗 强，宋家虎，邓忠良 |
| 关键字词： | 【关键词】 教育考核； 教育，医学； 学生标准化患者； 客观结构化临床考试 |
| 文章摘要： | 【提 要】 标准化患者（SP）在客观结构化临床考试（OSCE）中能考查医学生问诊技巧、医患沟通能力及分析病例的辩证思维能力。基于SP在临床能力评估中的重要性及学生标准化患者（SSP）的培训、管理可操作性强等特点对OSCE中引入SSP的实践经验进行总结分析，能为今后进一步在临床教学与评估中推广应用SSP，进一步提高学校专业学位研究生培养质量提供依据和参考。 |
| 文章基金： | 基金项目：重庆市教育委员会项目（113151、yjg122004）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2016年32卷6期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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