| 稿件标题： | 幕课法在肿瘤学教学中的应用 |
| 稿件作者： | 黄英辉，缪洪明，周 杰 |
| 关键字词： | 【关键词】 教学方法； 教学改革； 医学肿瘤学； 幕课； 高等教育 |
| 文章摘要： | 【提 要】 技术操作多，但是教学方法受限；教学课时数少，但是教学内容庞杂；患者病情复杂，但是师资力量良莠不齐；患者病情特殊，但是床旁教学难以实现，这四大原因导致肿瘤教学问题突出，教学目的难以实现。因此迫切需要革新教学方法以解决上述难题。自从2012年幕课（MOOC）教学法逐步席卷全球以来，MOOC以其“大规模性”、“开放性”、“自由性”和“精品性”等特点不断挑战高等教育的传统教学模式，与此同时，也为之带来改革的契机。该文结合肿瘤学教学过程中所面临的问题，系统阐述了MOOC法教学特点，对MOOC背景下如何提高肿瘤学教学质量进行了初步探索。 |
| 文章基金： | 基金项目：国家自然科学基金资助项目（81302136）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2016年32卷9期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
| 相关信息： |
文件大小：1.00 MB 页码：1410 浏览次数：8304 下载次数：21 |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 下载本期目录 下载本期封面 | |