| 稿件标题： | “微格”教学法在提高青年教师药理学教学水平中的应用 |
| 稿件作者： | 覃容欣，张 波，周维英，周 红，陈晓红，岑彦艳 |
| 关键字词： | 【关键词】 教学方法； 药理学/教育； 教育技术； 微格教学法； 青年教师 |
| 文章摘要： | 【提 要】 青年教师是高等院校的生力军，青年教师提高自身教学水平对大学教育的发展具有重要意义。“微格”教学法是以现代信息技术为手段、以培养和提高课堂教学技能为目的的培训方法，与传统的培训方法比较具有诸多优点：可提供一种可观察、可重复、可示范的课堂教学情境；对授课者的课堂教学进行及时反馈和客观评价；可通过分项培训和整体训练的方式提高教学技能，在较短时间内使受训者的教学水平迅速提高。该文以药理学课程为例，对青年教师如何在日常教学活动中采用“微格”教学法提高自身教学水平的经验和取得的成效进行总结分析，希望对其他青年教师具有一定借鉴作用。 |
| 文章基金： | 基金项目：重庆市2015年高等教育教学改革研究重点项目（152057）；第三军医大学教育改革课题面上项目（2014B03）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2016年32卷13期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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