| 稿件标题： | 微课结合PBL法在风湿科教学中的初步探索 |
| 稿件作者： | 高 洁，刘小娟，赵东宝，徐茂锦，张兰玲，孔瑞娜 |
| 关键字词： | 【关键词】 风湿病学； 院校，医学； 计算机通信网络； 教学方法； 微课； PBL法 |
| 文章摘要： | 【提 要】 微课结合以问题为基础的学习（PBL）教学模式符合信息化和数字化教学的发展趋势，突破传统教学模式，基于课堂和网络平台为医学生提供了学习交流的良好机会，有利于提高和培养医学生的学习积极性及自学能力，同时也可在课前预习、课堂讨论过程中培养其解决问题的能力，不仅提高了医学生的学习能力，还提升了教师的教学水平，提高了教学质量。该文探讨了微课结合PBL教学法在风湿科教学中的初步应用，旨在探索新形势下最佳医学教育模式，提高医学人才教育质量，为深化医学院校教育改革提供经验。 |
| 文章基金： | 基金项目：第二军医大学“红十字”远程教育网视频建设2014年重点项目（2014017）；第二军医大学校级教学研究与改革立项项目（CMB2014007；CMC2014021；CMC2014022）；第二军医大学长海医院教改基金项目（CHJG2015016）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2016年32卷18期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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