| 稿件标题： | 案例教学法在全科医学专业教学中的实施与探索 |
| 稿件作者： | 刘 坚，张亚辉，汪 雄，武福云，吴胜英 |
| 关键字词： | 【关键词】 教学方法； 病理生理学； 案例教学法； 全科医学 |
| 文章摘要： | 【提 要】 全科医学是整合临床医学、预防医学、康复医学及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。为使全科医学生能更好地认识和掌握疾病发生、发展和转归规律及机制，针对全科医学教育教学特点，在病理生理学课程教学中实施案例教学法，将基础理论与临床知识进行优化整合，将抽象医学理论感性化，以提高学生的自主学习能力及分析和解决问题的能力。 |
| 文章基金： | 基金项目：湖北医药学院省校两级教学研究项目（2015031）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2016年32卷22期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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