| 稿件标题： | 口腔颌面外科学教学创新改革实践 |
| 稿件作者： | 赵文杰，黎 庆，郭祥林，张 磊，夏德林，肖金刚 |
| 关键字词： | 【关键词】 口腔/外科学； 教育，医学； 基于问题的学习； 牙种植； 显微外科手术 |
| 文章摘要： | 【提 要】 为促进学科发展，充分调动广大口腔医学生对口腔颌面外科学这门学科的兴趣，该院在国家针对医学教育深化改革的大背景下，着眼于从实际情况出发，提出相关改革方案并予以实施。首先将以案例为基础的学习（CBL）和以问题为基础的学习（PBL）相结合，以种植外科教学作为切入点，先从实践入手，返回理论再到实践的方法，让学生的知识累积做到以点概面。其次，根据调查后发现，目前国内各大医学院校针对口腔颌面-头颈部显微外科技术大多停留在书本理论教学层面，在此次改革计划中，为了培养学生的动手能力，建设数字化口腔显微外科实验室，开展大鼠腹主动脉的显微血管吻合实践教学，培养学生对本门学科专业的热爱和创新能力。经过阶段性实践证明，采用这些改革的教学实践方法能够有效增强同学对该学科的认识，提高他们的动手能力和创新能力，缩短理论与临床之间的差距，获得了较好的教学效果。 |
| 文章基金： | 基金项目：国家自然科学基金资助项目（81371125）；四川省科技厅项目（2014JY0044）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2017年33卷1期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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