| 稿件标题： | 临床导师制结合PBL教学法在危重症专科护士临床实践中的应用 |
| 稿件作者： | 余中琴，唐 萍 |
| 关键字词： | 【关键词】 导师； 导师制； 基于问题的学习； 危重病； 专业，护理； 护士 |
| 文章摘要： | 【摘 要】 目的 探讨危重症专科护士临床带教方法以提高带教质量。 方法 选取2015年该院监护室实习的危重症专科护士学员14名作为观察组，采用临床导师制结合以问题为基础的学习（PBL）教学法进行临床带教；选取2014年本院监护室实习的危重症专科护士共14名作为对照组，采用临床导师制教学法进行临床带教，培训8周后对其理论知识、技能操作、危重症护理查房进行考核，并在实习结束时对其进行问卷调查，比较两组学员专科理论、操作技能、危重症护理查房成绩及学员满意度。 结果 2015年实习学员专科理论、操作技能、危重症护理查房成绩高于2014年学员成绩，临床导师制结合PBL教学法得到了绝大多数学员的欢迎。 结论 临床导师制结合PBL教学模式是危重症专科护士临床培训的有效途径。 |
| 文章基金： | 基金项目：重庆市卫生和计划生育委员会研究项目（2016MSXM019）；重庆医科大学附属第一医院院级研究项目（HLJJ2015-09）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2017年33卷1期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
| 相关信息： |
文件大小：1.00 MB 页码：132 浏览次数：7863 下载次数：23 |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 下载本期目录 下载本期封面 | |