| 稿件标题： | 以器官为主线的整合课程改革在循环系统教学中的应用 |
| 稿件作者： | 杜建霖，佘 强 |
| 关键字词： | 【关键词】 教育，医学； 教育改革； 专业，医学/组织和管理； 心血管系统； 以器官为主线； 循环系统 |
| 文章摘要： | 【提 要】 目前,以器官为主线的整合教学多用于基础医学的教学中,循环系统属于临床课程,其在循环系统教学中的应用,将心血管系统从解剖等基础学科开始,至临床疾病诊治进行整合作为一个整体讲授,打破传统循环系统教学的界限,大大强化了循环系统基础知识和临床疾病诊疗的综合连贯性。该文从整合课程教学改革的国外发展背景及国内发展趋势、循环系统从以器官系统为中心(OSBC)的教学应用及效果、问题和挑战等三方面进行探讨,以期进一步提高循环系统教学的质量。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2017年33卷2期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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