| 稿件标题： | 儿科临床实习教学中如何合理使用标准化病人探讨 |
| 稿件作者： | 温贤浩，宪 莹，管贤敏，郭玉霞，窦 颖，于 洁，肖剑文 |
| 关键字词： | 儿科学/教育; 病人模拟; 教育,医学; 临床实习; 教学方法 |
| 文章摘要： | 【提 要】 儿科临床实习是医学生向医生角色转换的重要过渡时期,儿科临床实习教学目前面临着许多困境,标准化病人是引入的教学改革措施之一?但是,因为儿童的特殊性,标准化病人运用于儿科临床教学具有一定的局限性,通常用在病史询问及体格检查技能的培训?医患沟通能力的培训?客观结构化临床考试等方面?为了更好地完成儿科实习教学,需要将标准化病人教学与其他教学方式有机结合? |
| 文章基金： | 基金项目：重庆医科大学教育教学研究项目(JY150215) |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2017年33卷5期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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