| 稿件标题： | 手术仿真训练系统在脑血管介入教学中的探索和实践* |
| 稿件作者： | 胡俊，史树贵，黄河清，张娟，陈康宁 |
| 关键字词： | 【关键词】仿生学；脑/血液供给；血管；介入；手术仿真训练系统；教育 |
| 文章摘要： | 【提要】脑血管介入技术需要依赖大型的造影设备，同时术中一次性材料费用高昂，且材料类型多样、型号繁多。同时传统的教学方式下，以患者为实践对象，由于介入操作复杂、手术风险大，往往限制了介入医生的培训。2009年3月至今在脑血管介入教学中采用了手术仿真训练系统，利用该系统的虚拟现实、仿真互动等特性，为介入医生提供充分的手术实践机会，同时相对于传统的教学法，还提高了学生的学习热情，有利于青年介入医生的培养。 |
| 文章基金： | *基金项目：重庆市教委研究生教育教改课题（2013）；西南医院教育训练课题重点项目（SWH2015JY01y）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2017年33卷9期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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