| 稿件标题： | 多元教学法在神经解剖教学中的运用 |
| 稿件作者： | 邢艳,陈卫军 |
| 关键字词： | 【关键词】教育,医学;教学方法;教育改革;神经系统;学生 |
| 文章摘要： | 【提要】神经解剖学是研究神经系统的正常形态结构的科学,是人体解剖学的重要组成部分?但是鉴于神经系统结构复杂?抽象等特点,学生难学?难记,理解困难,该校采取多元教学法优化传统教学法,再结合以案例为基础的学习(CBL)和导读式教学法,主张教学的多样性?灵活性和应变性,调动学生的积极性,强化形象思维能力,注重学生创新性思维能力的培养,激发学生对解剖学的兴趣,以期通过不断实践和总结,探索具有创新思维和创新能力的医学人才教育模式? |
| 文章基金： | *基金项目:国家自然科学基金(81300307)? |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2017年33卷10期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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