| 稿件标题： | 科研成果在药物合成反应课堂教学中的渗透* |
| 稿件作者： | 韩文勇，崔宝东，陈永正 |
| 关键字词： | 【关键词】课堂教学；科研课题管理；院校，医学；课程 |
| 文章摘要： | 【提要】“科教融合、协同育人”是高校创新性人才培养的重要手段。在结合作者3年的实践教学基础上，将涉及的药物合成研究最新科研成果恰当地融入药物合成反应的课堂教学中，实现了“科研反哺教学”的教学模式。该文从氟化学、不对称[3+2]反应、生物催化的氧化反应、C?H活化反应等几个合成反应的角度出发，详述了其与课程教学的渗透情况，并对其教学效果进行了概述，以期达到在丰富教学内容的基础上，激发学生科研兴趣，培养创新性人才。 |
| 文章基金： | *基金项目：遵义医学院博士启动基金项目（F?737）；贵州省普通高等学校科技拔尖人才支持计划项目（黔教合KY字〔2016〕081） |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2018年34卷3期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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