| 稿件标题： | 简化OSCE考核模式在手术室本科护生操作技能考核中的应用* |
| 稿件作者： | 秦淑玉，王小琳△ |
| 关键字词： | 【关键词】教育考核；手术室；教育，医学，本科；学生；客观结构化临床考试 |
| 文章摘要： | 【摘要】目的探讨简化客观结构化临床考试（OSCE）在手术室本科护生操作技能考核中的应用效果。方法选择2015年7月至2016年4月进入该院手术室实习的170名本科护生作为研究对象，从术前访视、手术安全核查、技能操作、术中突发事件应对4个站点进行考核，采用问卷调查的方式调查本科护生对简化OSCE考核的评价。结果170名手术室本科护生简化OSCE考核成绩为（63.10±1.37）分，处于良好水平；手术室本科护生认可并接受简化OSCE考核模式。结论简化OSCE考核模式能客观地评价手术室本科护生临床护理综合能力，促进教学质量的提高。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2018年34卷6期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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