| 稿件标题： | 从整合医学教育角度思考对肺小结节相关内容的住院医师规范化培训带教工作* |
| 稿件作者： | 代海韵，郭述良△ |
| 关键字词： | 【关键词】实习医师和住院医师职务；教育，医学；在职培训；整合医学；肺小结节 |
| 文章摘要： | 【提要】在传统专科医学显露出局限性的背景下，需要建立整合医学教育模式。随着体检意识和CT分辨率的提高，肺小结节的带教工作成为呼吸内科住院医师规范化培训教育工作中的新难点和新任务。在整合医学模式指导下，该院开展多学科协作（MDT）团队诊治模式，破除专科之间界限，加强合作，并运用于临床带教。各专科协同参与，建立学生全面的整合医学临床思维体系，扩展各科专业知识，让学生深刻认识疾病各方面内在联系，提高学生的综合诊治能力。 |
| 文章基金： | *基金项目：国家临床重点专科建设项目（卫办医政涵〔2012〕649号） |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2018年34卷12期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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