| 稿件标题： | 案例教学法在临床药理学教学中的效果评价* |
| 稿件作者： | 朱茉莉1，2，郭超2，马丽娟1，李鹏1，2△ |
| 关键字词： | 【关键词】临床药理学；教学改革；案例教学法 |
| 文章摘要： | 【摘要】目的为提高教学效果，在教学中引入案例教学法，进行教学改革与探索。方法通过期末考试成绩分析和问卷调查评价教学改革效果。结果研究考试成绩得分结果，试验组趋向于高分较多；同时，试验组考试成绩在中等以上的学生与对照组相比，差异有统计学意义（P<0.05）；试验组总及格率明显高于对照组；试验组期末考试平均成绩和病例分析题成绩高于对照组；从问卷调查结果看学生普遍认同本次教学改革，认为可以提高对临床药理学的学习兴趣，可以综合提高分析和解决问题的能力。结论将案例教学法引入药理学教学过程中是可行的。 |
| 文章基金： | *基金项目：新乡医学院三全学院教学研究与改革项目（NO：201526） |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2018年34卷增刊1期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
| 相关信息： |
文件大小：1.21 MB 页码：44 浏览次数：10503 下载次数：12 |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 下载本期目录 下载本期封面 | |