| 稿件标题： | 基层门诊对26例支气管哮喘患者健康教育的积极作用 |
| 稿件作者： | 沈玉琳 |
| 关键字词： | 【关键词】 支气管哮喘； 错误认知； 教育与管理； 依从性 |
| 文章摘要： | 【摘 要】 目的 提高对支气管哮喘患者的认知程度和自我管理能力，减少急性发作次数，使哮喘得到长期稳定控制，降低未来风险，减低入院率，提高患者的生存质量。 方法 对该所26例支气管哮喘患者进行健康教育（哮喘相关知识普及，心理指导、药物指导、自我管理教育、疾病预防等），对比教育前后哮喘控制情况。 结果 26例支气管哮喘患者全部接受支气管健康教育（100%接受教育），对疾病认知从13例（50%）增加到24例（92%），还有2例认识程度差原因：年纪大受教育程度低，坚持控制性药物使用从17例（65%）增加到25例（96%），对掌握支气管吸入药物技术从16例（62%）增加到24例（92%），未坚持用药，未掌握吸入技术的病患原因分析：家庭支持差，受教育差，对疾病认识不够。经过教育后治疗依从性良好的从5例（19%）增加至16例（62%）有明显差异；依从性依然差的患者分析其原因依然存在：家庭支持差，受教育程度低，总的控制水平在受教育后3个月有明显改善，从以前的18例（69%）增加到23例（88%），其中完全控制达到16例（62%）。 结论 通过有效的健康教育从而提高哮喘患者对疾病认知，提高治疗依从性，促进哮喘的自我管理，提高哮喘控制率，使哮喘患者的生存质量得到提高。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2017年33卷增刊1期 |
| 文章栏目： | 临床研究 |
| 相关信息： |
文件大小：1.12 MB 页码：66 浏览次数：8397 下载次数：5 |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 下载本期目录 下载本期封面 | |