| 稿件标题： | 毒理学课程教学模式探讨 |
| 稿件作者： | 田坤明 |
| 关键字词： | 【关键词】毒理学；教学方法；学生，医科 |
| 文章摘要： | 【提要】毒理学独立于药理学和法医学，是预防医学的主要学科之一。掌握扎实的毒理学知识对于医学生来说相当重要，但在现有模式下的毒理学教学效果仍不十分理想。随着各种新型的教学模式的出现，传统的教学模式已不能满足学生的需求。为了提高学生毒理学教学效果，作者结合传统的教学模式与新型的教学模式，分别从理论和实验教学两方面对学毒理学课程教学进行了综合改革探索，以期探索出一条适合学科发展需要的毒理学教学新模式。 |
| 文章基金： | *基金项目：国家自然科学基金资助项目（81570212）；重庆市卫生和计划生育委员会中医药科技项目（ZY201702073）；重庆市研究生科研创新项目（CYB15093）；心脏康复与代谢治疗研究基金项目（ky?2016?12?20）；中国心血管健康联盟心血管健康研究院“进阶”研究基金项目（ky?2017?07?08）；重庆市渝中区科技计划项目（20140111） |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2018年34卷21期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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