| 稿件标题： | 护理硕士研究生科研能力影响因素结构方程模型分析 |
| 稿件作者： | 马春花，罗艳华，周英，李桃，周薇 |
| 关键字词： | ［关键词］护理；教育，研究生；硕士研究生；科研能力；自我效能；结构方程模型 |
| 文章摘要： | ［摘要］目的探讨影响护理硕士研究生科研能力的主要因素。方法采取问卷调查法对198名护理硕士研究生进行调查，分析影响其科研能力的相关因素。结果年级、科研动机、成就动机、自我控制与自我效能对科研能力有直接影响，模型变量可以解释科研能力总变异的47.0%。年级、自我控制与成就动机对科研能力有间接影响，自我效能是影响科研能力的中介变量。年级与自我效能对护理硕士研究生科研能力影响较大（总效应系数分别为0.46、0.43）。 结论 护理教育者与护理硕士研究生导师应根据不同年级学生的特征、学习动机水平与自我效能水平，实施个体化、针对性的科研能力培养措施。 |
| 文章基金： | 基金项目：广东省教育厅研究生教育创新计划项目（2015JGXMMS24）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2019年35卷3期 |
| 文章栏目： | 论著 |
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