| 稿件标题： | CBL小班授课教学法在儿科临床实习教学中的应用 |
| 稿件作者： | 杨卫霞，吴尤佳，申飞飞，张晓群 |
| 关键字词： | ［关键词］基于案例学习；实习；儿科学 |
| 文章摘要： | ［摘要］目的探索基于案例学习（CBL）小班授课教学法在儿科临床实习教学中的应用效果。方法将该院2014级临床医学本科实习生随机分为CBL小班授课教学组和传统教学组，课程结束后以考试和问卷调查的方式评价教学效果。结果临床带教老师和学生对CBL小班授课教学法评价均较高，认为该教学法可显著提高儿科实习生临床综合素质和带教老师综合教学水平。结论CBL小班授课教学法是一种值得推广的临床实习教学模式。 |
| 文章基金： | 基金项目：南通大学医学院教学改革项目（Y2016-15）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2019年35卷11期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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