| 稿件标题： | 医学生物化学课程试行“随堂章节考试+期末考”考核实践与探索 |
| 稿件作者： | 毛孙忠，雷康福，张伟，沈年汉，郑凯迪 |
| 关键字词： | ［关键词］教育改革；考核模式；生物化学；网络考试系统；形成性评价 |
| 文章摘要： | ［提要］依托该校“考易网络题库与考试系统”平台，建立生物化学试题库，自2014年开始，在温州医科大学生物化学课程评价中试行“随堂章节考试+期末考”分阶段考核模式，对学生学习成绩进行综合评定。初步研究显示，这种基于形成性评价的考核方式能有力地提高学生平时学习的积极性，有效地提高学习质量和教学效果。 |
| 文章基金： | 基金项目：浙江省教育厅高等教育课堂教学改革项目（kg20160235）；温州医科大学校级课堂教学改革项目（YBKG201707）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2019年35卷12期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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