| 稿件标题： | 医学整合课程教学效果评价体系在病理学教学中的应用 |
| 稿件作者： | 方娟，殷姿，徐臣利，张相华 |
| 关键字词： | ［关键词］教育改革；教学方法；医学课程整合；教学效果；评价体系；病理学；应用与体会 |
| 文章摘要： | ［提要］病理学虽然是医学整合课程中的一门基础学科，但其却有效地连接了基础与临床，对于医学生后续学习临床疾病具有重要推进作用。教学效果评价体系在湖北医药学院卓越医师班进行，病理学属于其中一门所学学科，目的是培养学生自主学习的能力和习惯，判断医学课程整合的成败。 |
| 文章基金： | 基金项目：湖北医药学院药护学院教研项目（YHJ2017024、YHJ2018019）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2019年35卷12期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
| 相关信息： |
文件大小：1.24 MB 页码：1895 浏览次数：8281 下载次数：8 |
| 免费查看全文 下载PDF阅读器 下载本期目录 下载本期封面 | |