| 稿件标题： | 微信联合PBL教学法在神经内科规培生神经系统查体教学中的应用 |
| 稿件作者： | 陈莉，陈泓颖 |
| 关键字词： | ［关键词］教学方法；微信；PBL；神经内科 |
| 文章摘要： | ［摘要］目的研究微信平台联合以问题为基础的学习(PBL)教学法在住院医师规范化培训生（规培生）神经系统查体教学中的应用效果。 方法选取该科2017-2018年度轮转的64名规培生为教学对象，并分成试验组和对照组，各32名。试验组采用微信平台联合PBL教学法授课，对照组采用传统教学方法授课，以客观评价(理论和操作考核)和主观评价(教学效果评价表)比较教学效果。 结果试验组理论考试和操作考核成绩均优于对照组，同时试验组对教学效果满意度较对照组更高，差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论在神经系统查体教学中采用微信联合PBL教学法，教学成效更佳，弥补了传统教学模式不足，值得在教学中推广应用。 |
| 文章基金： | 基金项目:重庆市南川区科学技术委员会科技计划一般项目（Cx201807）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2019年35卷19期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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