| 稿件标题： | 三年制护理专科生自主学习能力及影响因素研究 |
| 稿件作者： | 宋思源，王晓明，杨丽 |
| 关键字词： | ［关键词］教育，护理；自主学习能力；护理专业；护生 |
| 文章摘要： | ［摘要］目的了解该校三年制专科护生自主学习能力及影响因素。 方法2018年9月采用问卷调查法对该校208名学生进行研究。 结果自主学习能力有待提高；影响因素主要体现在学生自律、自觉性，学习的认真、扎实程度，学习的兴趣、方法及教育环境等方面。 结论营造教育环境，根据护生自主学习现状实施多元帮促策略，激发护生“主体性”最大限度呈现。 |
| 文章基金： | 基金项目:2018年楚雄医药高等专科学校校本科研项目（2018XBYJ04）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2019年35卷19期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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