| 稿件编号： | S19051277 |
| 稿件标题： | 模拟教学在全科医生转岗实践技能培训中的应用 |
| 稿件作者： | 孙秀娜，宝全，冯敏，何欣 |
| 关键字词： | 全科医生；模拟教学法；转岗培训；实践技能 |
| 文章摘要： | ［提要]为加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设，我国目前主要采用全科医生转岗培训的培养方式，其中临床实践技能考核是培训的核心部分。结合参加转岗培训的医生学历、专业技术水平、知识结构与年龄等参差不齐，培训时间短、需掌握内容多与工学矛盾等特点，作者采取了模拟教学法（ST）来进行全科医生的转岗培训。相对于传统的授课模式，该方法取得了高质量、高效能与实用性的培训效果，而且教学相长。该教学模式在国外医学领域早已广泛应用，近年来逐步在国内开展，其是符合我国国情及医疗环境的教学模式。因此，在全科医生的转岗培训中，ST是值得应用与推广的教学模式。 |
| 文章基金： | 辽宁省教育科学规划领导小组“十三五”规划资助项目（JG18DB125）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2020年36卷5期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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