| 稿件标题： | 互联网背景下大学生急救知识与技能普及模式研究与实践 |
| 稿件作者： | 童玲，李静，杜彦瑶，王婧婕，梁笑 |
| 关键字词： | ［关键词］互联网；非临床医学专业；急救 |
| 文章摘要： | ［摘要］目的构建互联网背景下大学生急救知识与技能普及模式，提高大学生对急救知识了解程度和急救技能掌握熟练度。方法于2018年2－12月，通过自愿和推荐的方法，从山西医科大学非临床医学专业招募学生245名，首先进行急救知识与技能掌握现状调查与考试，根据调查结果和考试成绩，构建互联网背景下大学生急救知识技能普及实践模式，比较模式实践前后学生考试成绩。结果培训前，245名学生急救知识与技能考试成绩为（42.7±10.6）分，培训后为（82.1±5.4）分，培训后考试成绩明显提高（P＜0.05）。结论通过互联网背景下大学生急救知识与技能普及实践，有助于大学生掌握正确的急救方法与技能，提高其面对意外伤害事件时的心理应对能力和紧急处理能力。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2020年36卷8期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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