| 稿件标题： | OSCE考核在眼科研究生技能考试中的应用探讨 |
| 稿件作者： | 吴国玖，张远平，查旭 |
| 关键字词： | ［关键词］教育考核；眼科学；研究生医学教育；标准化患者 |
| 文章摘要： | ［提要］客观结构化临床考核（OSCE）可较好地测量医学生的临床综合能力,通过多站式考试模式，可大大提高考核评分的客观性。目前，临床OSCE用于眼科的文献报道较少。采用6站式眼科临床技能考核体系，对眼科研究生实施临床技能考核，分析考核结果与考生反馈信息，以明确OSCE方式在眼科的可行性及考核阶段存在的问题，以不断改进教学方法和加强教学管理。 |
| 文章基金： | 基金项目：昆明医科大学教研教改资助项目（2017-JY-Y-076）。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2020年36卷10期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
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