| 稿件标题： | 课程思政之《生理学》教育教学探讨 |
| 稿件作者： | 赵莲,马艳 |
| 关键字词： | [关键词]课程思政;生理学;教学研究;教育 |
| 文章摘要： | [摘要]“五全育人,德育为先”,从“思政课程”向“课程思政”创造性转化,是当前高校思想政治教育的一个新命题。融思政于《生理学》教学中,在培养医学生医学人文素质、职业素养的养成、树立正确的世界观、人生观、价值观等方面具有很强的实践性。培育教师“课程思政”的教学理念,修订教学目标,采用灵活的教学方法和手段开展教学,注重“术”与“道”的结合,获得良好的教育、教学效果。 |
| 文章基金： | 基金项目：青海省教育厅“十三五”教育科学规划课题(19QJTG45)。 |
| 杂志名称： | 现代医药卫生 |
| 文章刊期： | 2020年36卷18期 |
| 文章栏目： | 教学探索 |
| 相关信息： |
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